Pod koniec grudnia 2015 r. lekarze ze Szpitala Uniwersyteckiego w Cork w Irlandii opublikowali wyniki badań na temat tego, jak małe dzieci radzą sobie z ekranami dotykowymi. Wyniki ankiety zostały opublikowane online w "Archives of Disease in Childhood" na początku tego roku.

Publikacja powstała na podstawie ankiet dotyczących korzystania z ekranów dotykowych wypełnionych przez rodziców 1-3 letnich, normalnie rozwiniętych maluchów. Oceniono łącznie 82 wypełnione kwestionariusze. Lekarze doszli do następujących wniosków:

71% niemowląt miało dostęp do urządzeń z ekranem dotykowym (np. smartfonów lub tabletów) przez okres 15 minut (IQR: 9,375 do 26,25) dziennie. Według informacji rodzicielskich średni wiek to 24 miesiące, kiedy dzieci uczą się przesuwać palcem (IQR: 19,5-30,5), odblokowywać (IQR: 20,5-31,5) i aktywnie wyszukiwać funkcje ekranu dotykowego (IQR: 22 do 30,5) ze średnią 25 miesięcy maluchy mają możliwość rozpoznawania określonych funkcji ekranu dotykowego (IQR: 21-31,25) Ogólnie rzecz biorąc, 32,8% małych dzieci było w stanie wykonać wszystkie cztery umiejętności.

Definicja IQR: (interquartile range) jest przedziałem międzykwartylowym, który jest miarą dyspersji. Pozwala na wyciągnięcie wniosków na temat rozkładu (rozproszenia) danych. Mały zakres międzykwartylowy oznacza, że dane znajdują się blisko siebie lub bliżej mediany. Z drugiej strony większy odstęp między kwartylami oznacza, że dane są daleko od siebie, tj. nie są spójne.

Badanie wykazało, że małe dzieci w wieku od 2 lat mają możliwość interakcji z urządzeniami z ekranem dotykowym w ukierunkowany sposób. Pokazali wiele typowych możliwości wykorzystania dzisiejszej technologii ekranu dotykowego. Dowodzi to, że producenci aplikacji dotykowych są już na dobrej drodze, jeśli chodzi o użyteczność tych aplikacji.